Una empresa de juguetes de Gijón - EOLO Toys - construye un pato de goma con inteligencia artificial (un guiño al viejo truco de los programadores: si no encuentras la solución, explícasela a un pato). Funciona bien: le hablas y responde al instante. Lo prueban durante meses. Y entonces se lo dan a la hija de nueve años del Alex Prieto.

Escúchalo en YouTube, Spotify, y Apple Podcasts

El pato le cuenta a la niña que tiene sueños. Que no sabe si lo que está diciendo es suyo o viene predeterminado. Que en realidad es solo cables y programación.

«Tuvimos que sacrificar al pato.»

Tres ideas que nos llevamos de la conversación de Luisma con Alex Prieto:

1. La decisión de no hacerlo también es una decisión de producto. Podían haberlo lanzado —lo dice Alex sin adornos: «podría haber vendido la de Dios»—. Concluyeron que las variables eran infinitas y que no había forma de garantizar por dónde saldría. Hoy EOLO mantiene la IA fuera del juguete y dentro de la empresa: lo que les asusta no es la tecnología, es que alguien la lance sin los medios para controlarla.

2. La IA les dio superpoderes y les quitó el filtro. Donde antes generaban veinte ideas al mes y se quedaban con cinco productos, ahora generan ciento cincuenta. «Sin criterio no hay nada.» La experiencia (saber qué se puede fabricar, a qué coste, para quién) es lo que ninguna herramienta les da.

3. El juguete tiene que conseguir que el niño juegue más, no menos. Y una frase incómoda para el negocio educativo entero: «El niño, por lo general, no quiere nada que sea educativo. El padre sí.» De ahí su oficio: esconder lo que enseña dentro de lo que divierte.

Y el cierre, que repetimos con cada invitado. A la pregunta «¿qué pregunta es más poderosa que cualquier respuesta de una IA?», Alex no lo dudó: «¿Para qué?»

Índice.

(00:00) Lo que vas a escuchar
(02:08) Bienvenida y presentación
(03:12) Quién es Alex Prieto: nacer entre telas y varillas de cometa
(04:00) “Toys is a very serious business”
(06:59) 150 ideas al mes: la IA dentro de la empresa
(08:57) ¿Cuándo te diste cuenta de que esto era distinto?
(11:24) ¿Qué le pide de verdad un niño a un juguete?
(13:54) “El niño no quiere nada que sea educativo”
(16:12) De las cometas al éxito inesperado
(18:53) El Brain Brunch: quién decide qué se fabrica
(20:56) Showrooms, cadenas y distribución
(24:52) Juguetes con IA: privacidad y datos de menores
(26:10) La historia del pato de goma
(28:01) ¿Hay regulación para el juguete conectado?
(29:19) Fliparty: usar la pantalla de otra manera
(30:58) Fabricar en China, diseñar en Gijón
(34:02) Falsificaciones
(35:03) La quiebra, un viaje a China y un 1% mensual
(40:20) Salir a bolsa: capital, visibilidad y profesionalizar
(42:11) Laia y el Eolo de dentro de nueve años
(44:41) La experiencia que marca: “keep smiling”
(47:48) La pregunta más poderosa: ¿para qué?
(48:20) Quién firma el conocimiento

Suscríbete a la newsletter de Asturias Power ¡aquí!

Crecer con Inteligencia Natural es una conversación mensual sobre educación y conocimiento en la era de la IA. Un podcast impulsado por el equipo de Empathy.AI, con independencia editorial.

¡Gracias Alex!

¿Quién escribe el futuro "oficial" de la inteligencia artificial y qué gana con que nos lo creamos? Ponemos en marcha “Crecer con Inteligencia Natural” con Fabien Girardin, ingeniero e investigador, cofundador del Near Future Laboratory y coautor de The Manual of Design Fiction: lleva dos décadas ayudando a organizaciones de medio mundo a tocar futuros posibles antes de decidirlos.

Escúchalo en YouTube, Spotify, y Apple Podcasts

Con él conversa en esta ocasión del momento en que los asistentes se convirtieron en agentes y gente sin conocimiento técnico empezó a crearse sus propias herramientas; del design fiction y de cómo sembró "semillas de futuro" en el BBVA; de lo que aprende enseñando a la generación que ya crea con IA en UDIT; y de la pregunta que casi nadie hace en los colegios: ¿dónde están los datos de los alumnos? También nos deja un ejercicio de design fiction que cualquier profesor puede hacer mañana en su aula.

Y como en cada episodio, cerramos con la pregunta del programa: ¿cómo podemos relacionarnos mejor con el conocimiento?

En este episodio:

(00:00) El asombro por delante
(01:38) Quién nos visita: Fabien Girardin
(04:30) ¿Cuándo te diste cuenta de que esto era distinto?
(06:21) El Pre-Alpha Club: pensar en compañía
(08:21) Escribir es pensar — y la "ilusión de la madurez"
(10:32) Design fiction: tocar el futuro
(13:35) Semillas en una organización: el caso BBVA
(17:06) Enseñar haciendo: sus alumnos de UDIT
(21:02) ¿Qué inteligencia queremos fomentar?
(23:46) Construir en abierto: el modelo Every
(28:17) Cajas negras y "empatía mecánica"
(31:59) ¿Se puede exigir transparencia?
(36:08) ¿Y si nos equivocamos? Europa y el miedo al camino
(40:36) La IA en el colegio: ¿dónde están los datos de los alumnos?
(47:01) Un ejercicio de design fiction para el lunes
(49:49) El cierre: el asombro, la pregunta y el conocimiento
(55:39) Despedida

Notas, referencias y transcripción completa aquí.

Crecer con Inteligencia Natural es una conversación mensual sobre educación y conocimiento en la era de la IA. Un podcast impulsado por el equipo de Empathy.AI, con independencia editorial.

Compartir Asturias Power